O’QITUVCHILARNING RAQAMLI SAVODXONLIGINI OSHIRISHDA XALQARO STANDARTLAR VA MILLIY TA’LIM MUHITINING O’ZARO INTEGRATSIYASI

Mazkur maqolada o‘qituvchilarning raqamli savodxonligini oshirish masalasi xalqaro standartlar hamda milliy ta’lim muhiti integratsiyasi asosida tahlil qilinadi. Maqolada UNESCO ICT-CFT, DigCompEdu, DigComp 2.2, ISTE hamda CSTA kabi xalqaro standartlarning mazmuni yoritilib beriladi. Shuningdek, TPACK, ADDIE, SAMR, PICRAT va SECTIONS modellari hamda Blended Learning, Flipped Learning, Project-Based Learning metodlari asosida pedagoglarning raqamli kompetensiyalarini rivojlantirish istiqbollari ko‘rsatib beriladi.