
Academic Journal
Q1Educacion XX1
About Educacion XX1
Educacion XX1 is a scholarly journal published by Universidad Nacional de Educacion a Distancia (UNED). SCImago 2025 lists it in Q1, with an SJR of 0.763 and H-index of 38.
Coverage: 2008-2026. Research categories: Education (Q1).
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Topics in published research
Education and Teacher Training; Educational Innovations and Technology; Higher Education Teaching and Evaluation; E-Learning and Knowledge Management; Educational Outcomes and Influences; Educational Practices and Policies.
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Source: OpenAlex source record. Retrieved 2026-10-03. Source record updated 2026-10-02. OpenAlex metrics are different from SCImago metrics and the Clarivate Journal Impact Factor.
Journal Metrics
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Aims & Scope
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Recent Research Articles
Latest publications matched automatically by ISSN.
El uso responsable de las tecnologías digitales en la adolescencia y mediación familiar: análisis comparado de dos contextos socio-culturales
Itxaro Etxague-Goia, Arkaitz Lareki-Arcos, Jon Altuna-Urdin, Elixabete Sáenz-Arrizubieta et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44065Higher education students’ sociocultural profiles and career resources: The role of grit
Sílvia Monteiro, Leandro S. Almeida, Jorge Sinval, José Augusto Palhares et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44262La Formación Inicial del Profesorado en España: Una evaluación de la Competencia Digital Docente a través del Marco DigCompEdu
Celia Moreno-Morilla, Jonatan Castaño-Muñoz, Eduardo García-Jiménez
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44202Los colegios de educación especial como centros de referencia y apoyo en España. Análisis normativo.
Raúl Tárraga-Mínguez, Sonia Jarque, Juan Antonio Posada-Corrales, Sara Bagur et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.43976La investigación sobre el acceso a la universidad en España: revisión bibliométrica hasta 2024
Judit Ruiz-Lázaro, Coral González Barbera, José Luis Gaviria-Soto
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.42170Imaginarios sociotécnicos y pedagógicos de UNESCO: idea de Ciudadanía Digital e Inteligencia Artificial desde la aceptabilidad, la reputación y el estatus
María-Jesús Martínez-Usarralde
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44094El impacto de la realidad virtual en el reconocimiento léxico en inglés: un estudio comparativo
Céline Meyran-Martínez
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44658Cognición social y tecnología: cómo interaccionan para favorecer el aprendizaje cooperativo
Milagros Fernández-Molina, Beatriz Barros-Blanco, Mónica Trella-López, José L. Triviño-Rodríguez et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44575University Students’ Perception of Digital Learning Resources in a Statistics Course
Mónica Panes-Martínez, Ricardo Monge-Rogel, Guillermo Durán-González, Luis Gibran Juárez-Hernández et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44232The role of grit in language learning: A systematic review of a complex nomological network
Mónica Ledo, Carlos Fernández-González
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44642Desarrollo y promoción del autoconcepto en alumnado de 5 a 7 años con dislalia funcional
Isabel A. Gómez Pérez, Julio Ballesta-Claver, Carmen del Pilar Gallardo-Montes, Christian Cid-González et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44553Precisión y diversidad léxica en la identificación de emociones infantiles en estudiantes de profesiones asistenciales
Francisco José Lería Dulčić, Carla Andrea Palma Flores, Patricia Ester Sasso Orellana
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44222Empathy and peer support for students with physical or sensory disabilities: the moderating effect of prior contact
Miguel Ángel Sainz-Palafox, Christian Samhir Grijalva-Quiñonez, Carolina Alcántar-Nieblas, Martha Olivia Peña-Ramos et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44067El rol del profesorado y del clima escolar en el ciberacoso: claves para la prevención
Cirenia Quintana-Orts, Jose A. Casas, Rosario Del Rey
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44438Desviación positiva en e-learning: Construyendo innovación a partir de prácticas brillantes existentes en nuestro entorno educativo
Mario Pena Garrido, Jose Huwaidi
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.48571Nivel de competencia autopercibida de futuros docentes sobre sistemas de Inteligencia Artificial y robótica educativa
Lara Checa-Domene, María Asunción Romero-López, Pedro José Arrifano-Tadeu, Carmen del Pilar Gallardo-Montes et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44585Diferencias en la autoeficacia docente en función de los perfiles digitales: un estudio con profesorado de Educación Secundaria
Laura Corral Fachal, Mercedes González-Sanmamed, María del Mar Ferradás Canedo, Carlos Freire Rodríguez et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44472Cross-disciplinary comparative analysis of university teachers’ perceived versus actual digital competence
Flor de Lis González-Mujico
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44238Transición y permanencia en programas de Turismo: impacto de la innovación pedagógica en una universidad mexicana
Sonia Gayosso Mexia, Aide Maricel Carrizal Alonso, Nancy Testón Franco, Fernando Benítez Leal et al.
2026-06-30 · DOI: 10.5944/educxx1.44693Reviews
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October 2, 2026 at 9:01 pm
October 2, 2026